为幸福而生活,为幸福而教育
致力于全面开发儿童潜能,拥有充实和幸福的人生!

幸福是我们一生至关重要的事,我们的一生都在寻找幸福。充盈的幸福感能够增进人类的创造性,提高社会发展力。


值得欣慰的是,感受幸福是一种能力,是可以学习的。教育的永恒主题其实就是让人类学会感受幸福的能力。


有研究发现,成人的幸福感源自于童年期。加强儿童早期的幸福教育,对儿童发展感受幸福的能力是非常重要的。良好的个性品质、与他人交流的能力、适应环境、承受压力的能力,决定着孩子能否健康、幸福地成长。而这种能力的培养,渗透于儿童成长的每一步、家庭教育的每一天中。


要带给孩子幸福,首先要成为一位拥有幸福能力的家长。0-6岁幼儿对幸福的感知主要来自于父母的亲情抚爱和家庭温馨氛围的熏陶。正如冰心所说的:“母亲好比夜晚的月光,总在爱光中进入梦乡;父亲好比早晨勇敢而灿烂的太阳,在阳光照耀下走向世界。”父母对婴幼儿的温馨和亲密交往,可以使他们从小获得身心的满足和精神上的安全感。这不仅可以消除婴幼儿的紧张不安、恐惧与焦虑,而且还可以使孩子的积极性情感得到充分的发展,从而形成独立、自信、谦和、友爱协作等个性品质,为今后的幸福生活打下坚实的基础。


在我国,父母会更多强调子女的智力发展,常常忽视孩子个性的全面发展。事实上,现代人才的成功基础不仅局限与知识储备和智商高低,还需要个人拥有积极性格,以及拥有感受幸福的能力。这就要求我们要培养出既能创造人类文明,又能度过幸福人生的新型人才。他们应该具有创新精神、人格健全、智慧超群,自我学习、自我发展能力。


因此,早期教育应该把孩子的全面发展放在首位,尊重孩子的人格,培养他们在身心、智力、社会性、审美意识等方面的全面发展。


我们重视智商和情商的全面教育。我们的产品重点关注对孩子积极情感、认知发展、早期阅读、艺术启蒙等方面的培养。我们的教育目的就是让孩子快乐成长,全面发展,体会生活的美好和幸福,最终掌握幸福生活的能力!


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