作为父母，我们要进一步关注宝宝思维能力的培养，引导宝宝学会对日常生活中常见的事物或现象进行适当的分析、综合、比较和分类。

看一看，教材中是如何向宝宝传达关于塑料的知识吧！

一、塑料在哪里？

塑料存在于我们生活的方方面面，带着宝宝一起，从下面的几个场所里，找一找，有哪些是由塑料做成的？

找找家中的玩具，有哪些是塑料做成的？

在我们的家中和幼儿园里，有哪些物品是塑料做成的？

在其他的场所里，还有哪些物品是由塑料做成的？

二、塑料有什么样的特点呢？

通过对比的方法，来感受塑料的特点：

1、比较塑料片与木片

让宝宝触摸塑料片与木片，并且仔细观察，找找两者的不同之处。

提示：塑料片比木片光滑，颜色也比木片鲜艳漂亮；木片表面粗糙，颜色单一

2、比较塑料杯与陶瓷杯

让宝宝观察塑料杯与陶瓷杯，找找两者的不同之处。

提示：塑料制品不易碎，而且拿起来比较轻便；而陶瓷制品容易碎，拿起来比较重

3、比较塑料袋和布袋

让宝宝观察塑料袋与布袋，找找两者的不同之处。

提示：塑料有不渗水的特征，布袋不具备储存水的功能

三、我们怎样爱护塑料制品？
与宝宝一起讨论，怎样爱护塑料制品。

提示：

1、不能把塑料制品长期放在太阳光下面暴晒，这样的话，塑料制品的寿命会缩短，或者容易老化。
2、不能把塑料制品放在温度高的环境下或放在火炉的旁边，这样，塑料制品会被融化。

四、塑料是怎样来的呢？

与宝宝一起仔细观察图片，给宝宝讲解塑料的制作过程：

五、用塑料给生活带来哪些好处？

想一想，生活中的一些物品，如果不用塑料，会有什么不便？

比如：把塑料盆换成铁盆，塑料桶换成铁桶；把小宝宝吃饭的塑料碗换成陶瓷的……

六、塑料的危害有哪些？

塑料的确给人们的生活带来了许多方便，但是，它有什么危害呢？

七、塑料瓶的妙用

不用的塑料瓶，可以有什么妙用呢？

1、射水枪：将瓶中装上一定量的水，用单手或双手用力捏住瓶身，一个简单的射水枪就完成了。
2、瓶子娃娃：利用各种颜色的彩纸、双面胶、彩笔，可以做成各种漂亮的瓶子娃娃。

3、保龄球：装上水或沙，就可以成为最简单的“保龄球”了。

4、花篮：剪去瓶子上部1/3的部分（对称留着两条细边，粘在一起），留下的2/3部分沿着开口处往下细细剪上无数条边（剪至1/6-1/3处），边端剪个小三角，用各色吹塑纸或卡纸剪成自己喜欢的花，错落有致地穿起来。

5、过家家玩具：矿泉水瓶剪去中间一部分，上部分直接为小漏斗，下部分只需粘上小把手，小茶杯就做成了。