当宝宝进入小学，需要记忆的内容将大大增加，而是否能够及时记住老师传授的内容，是决定宝宝是否能获得好成绩的关键。所以建议妈妈从幼儿园就开始教宝宝学会记忆，并形成自己的一套方法。下面是一些简单的记忆方法，妈妈可以选择使用。

1.形象记忆法

通过记忆某个事物的形象来记忆事物的整体就是形象记忆法，比如通过自家小区附近的建筑物记住自己家的位置，通过记忆瀑布的外观来记忆瀑布这个词汇。

而本期“我要上学啦”所提到的记事本方法，即小米用一个水瓶的形象代表老师所说的带矿泉水瓶的任务，就是采用了形象记忆法。在日常生活中，妈妈也可以有意地使用这种方法，在宝宝房间的明显处放一个小黑板，在上面画上或贴上需要宝宝记住的东西，定时考核。

2.重复记忆法

让宝宝不断重复需要记忆的东西，刚刚学习时，让宝宝多听多念几遍，然后每隔一会重复一次。妈妈可以告诉宝宝：“如果你想记住某个东西，就多说几遍。”

3.理解记忆法

理解某个事物的原因或原理，能够帮助记忆。比如宝宝知道老师第二天要用矿泉水瓶做好玩的玩具，脑中就能加深印象，从而记住带矿泉水瓶这件事情。所以妈妈可以引导宝宝了解事物的原因，多问几个为什么。

4.有意记忆法

当宝宝全神贯注地听需要记忆的内容时，记忆的效果就能大大改善，所以妈妈可以告诉宝宝，“老师要你们记住什么事情的时候，一定不要说话，认真听，回来告诉妈妈。这样才是乖孩子。”

5．感官记忆法

在记忆时添加动作、声音等感官刺激，能够帮助宝宝记忆。所以妈妈可以教宝宝，每当需要记忆时，做出相应的动作或者发出声音，比如记忆唐诗“举头望明月”时，让宝宝举起头，“低头思故乡”时，让宝宝低下头。

6. 归类记忆法

教宝宝将类似的记忆内容归类，比如水果名称一起记，衣物名称一起记。

7．游戏记忆法

在游戏中，将宝宝需要记忆的内容传达给宝宝，让宝宝在轻松的氛围中接受知识，记忆的效果更佳。

8. 联想记忆法

将新接触的事物与已有的事物联系起来，能够帮助记忆，比如“给花草浇水”可以和“吃饭”联系起来，因为给花草浇水就是给花草吃饭，宝宝每次吃饭的时候就能想起浇水的事。

以上这些记忆方法，妈妈可以在日常生活中经常使用，并且告诉宝宝如何运用这些方法，让宝宝的记忆逐渐从无意识记忆变为有意识记忆，从形象记忆变为抽象记忆，发展思维水平。