倾听能力在现实生活中运用非常广泛，大到听报告、欣赏音乐，小到一句话或一个字。日常生活中时时处处需要倾听。倾听能力的强弱直接影响孩子知识技能的接受和掌握。但有许多家长常常忽视孩子倾听能力的培养，他们觉得听力是与生俱来的，孩子出现插嘴、不专心倾听现象要么不予理会，要么简单训斥一顿了事。甚至有的父母觉得，孩子插话说明孩子自信、能够主动表达，是值得鼓励的。其实，不会倾听他人言论，急于表达己见的孩子很难适应入学后的长时间集体教学，获取的信息量也远远小于其他孩子。孩子能够主动表达、独立思考是好事，但如果孩子听不进他人的想法，只在意自己的观点，则会严重影响孩子认识事物的全面性。这种固执己见的表现也会使孩子易被同伴排斥，降低其同伴交往、相互学习的机会。

要提高宝宝倾听的能力，首先要培养宝宝养成良好的倾听习惯。二十一世纪出生的宝宝，常常是在好几位长辈环绕中长大的，是一家人喜怒哀乐的中心。最近一些年，由于父母越来越重视宝宝早期阅读能力的培养，宝宝的表达能力较之前几代人有了显著提高。宝宝有时在大人们说话时插句嘴，也因其童言的趣味性，成为家长们茶余饭后的谈资。结果宝宝插嘴的不良行为不但没有被制止，反而被强化了。在这个问题上，爸爸妈妈一定要注意，让宝宝学会倾听，也是让宝宝学会尊重他人，这对宝宝未来发展是非常重要的。所以，父母和长辈必须明确告诉宝宝，在听别人讲话时，可以自然地坐着或站着，但眼睛要看着说话的人，并且不可以随便插嘴，安静地听他人把话说完，再表达自己的意见。遇到宝宝插嘴的情况，也不要再把那当作童言趣事，应严肃的向其说明这种行为是不礼貌的。
下面给爸爸妈妈介绍几种培养宝宝倾听能力的方法：

　　按指令行事法

好动是宝宝的天性，也是宝宝身心发展的规律所在。由此，可以用按指令行事的方法来发展宝宝的倾听能力。如：要求宝宝听指令做相应动作；在日常生活中交给他一些任务，让宝宝完成，从而锻炼孩子对语言的理解能力；让宝宝根据某种音乐或节奏，先看大人手势（比如敲铃鼓），再来完成相应动作，这种方式同时还能培养宝宝的注意力。

　　听辩错误法

常发现有的宝宝听说一件事时，只听到其中的一点儿就听不下去了，这就是倾听能力较弱的表现。因此，应有目的地让孩子在日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。如，让宝宝听下面这句话：“玉米棒结在地下，葡萄结在树上”，然后让其从中挑出毛病并纠正。

　　问答和传话法

表达可以印证孩子是否仔细倾听，只有让孩子把听到的内容说出来，我们才知道孩子的倾听能力是否得到发展。所以，可以让宝宝听一段话或一个故事，事先告诉他听完后要回答问题。培养倾听能力的训练，提问时应尽量具体，设计细节，从而考察孩子是不是全情投入的倾听了。比如在本期绘本故事中，“阿迪的耳朵被谁收走了？”“阿迪找小米玩时，小米在做什么？”。除此外，还可以利用传话游戏培养宝宝的倾听能力。传话法类似于某些娱乐节目中的“copy不走样”。可以让爸爸每天告诉孩子一句话，再请孩子告诉妈妈，从而在一种游戏的氛围下逐渐培养孩子仔细倾听的能力。　

 从以上方法中，我们可以看到，培养宝宝某一种能力要尽量使其与游戏相结合，这样才能吸引宝宝，并愿意坚持做下去。如果只是枯燥训练，宝宝很容易疲倦和乏味，训练的收效也不会好。