(1-2岁)6月份课程--不怕陌生人(1)正确看待宝宝的 “怕生”

   任何人都露出甜蜜的微笑,而开始对较为陌生的人表现出不安、害羞、甚至是害怕,就像这个故事里的布奇一样。其实,这种行为在这个阶段非常正常,这表示宝宝已经开始做出自己的社会选择了,他/她开始懂得自己的安全掌握在父母和其他主要看护人的手中。   这种现象一般会持续到宝宝两岁左右。所以,在这些时候,家长...

(1-2岁)2月课程——自我概念(2)培养孩子形成积极自我概念的6种途径

      积极的自我概念让会孩子更好地了解自身地特点,能愉快轻松地接纳自己,形成积极乐观的个性品格。积极的自我概念还能让孩子对自己和周围的事物采取正确的态度,对学习活动有兴趣,情绪稳定,容易建立良好的人际关系等。是孩子社会性发展的重要组成部分。那么家长应该从哪些方面来培养孩子积极自我概念的形成呢?...

(1-2岁)2月课程——自我概念(1)认识自己的重要意义

        自我概念是自我意识的重要组成部分。属于自我意识中“知”的部分,即幼儿对自己的认识,了解。自我意识不是与生俱来的,而是在后天的生活中,在个体与客观环境尤其是与社会环境的相互作用中逐渐形成的。刚出生的婴儿无法把自己和周围环境区分开,也无法理解手、脚等四肢是属于自我的一部分,而把它们当...

(1-2岁)1月课程——父子亲情(1)父子游戏

                                                                       孩子出生以后接触的第一个社会是家庭,作为孩子的第一任启蒙老师是他(她)的父母。父母对孩子的成长具有同样重要的作用,因此在家庭里应该增加父亲与孩子交往的机会。父亲再忙,也要抽出时间多与孩子接触。从婴儿早期,父亲就要多抱抱、多逗逗、...

(1-2岁)12月课程——懂礼貌(2)幼儿礼貌教育四核心

             什么是“礼貌”?礼貌是指人与人交往中,需要有一定的行为规范,并从语言和动作表现出来,其核心是有爱心会关心和尊敬他人。对幼儿进行礼貌教育有必要吗?答案当然是非常有必要。礼貌是道德的基础,道德是礼貌的进一步发展和升华,从小任性、以自我为中心、蛮横不讲理、不尊重不理解他人的孩子,长大后也难...

(1-2岁)12月课程——懂礼貌(1)如何教孩子懂礼貌

             让宝宝成为一个人见人爱,人见人夸的讲文明,懂礼貌的孩子,你应该怎么做呢?下面就为爸爸妈妈们介绍幼儿礼貌教育的方法:   家长以身作则,礼貌待人           美国心理学家杰里•维考夫提到,父母一般都不会以要求孩子尊重自己的方式尊重孩子。我们的教育方式往往把畏惧和尊敬混为一谈。孩子...

(1-2岁)11月课程——自我意识(3)小游戏帮助宝宝建立自我概念

       游戏一:镜子里的小宝宝是谁?       给宝宝的小鼻子上点一个红点,然后带宝宝照镜子,观察宝宝的表现。12个月以后的宝宝会对镜子里出现的“自己”表现出极大的兴趣,会对镜子里的宝宝表现出微笑、亲吻等动作,妈妈可以引导宝宝摸摸自己的脸、鼻子等,观察镜子里宝宝的表现。妈妈也可以做一些夸张的动作,...

1-2岁——自我意识(2) 4个标准确定宝宝自我意识形成

       1.儿童能够区分自己的动作,并意识到动作的目的和动机。如婴儿从抓自己的脸与抓其他物体没有区别,逐渐发展到能够有目的地抓握物体,产生初级的自我意识。        在现实生活中的表现是,宝宝不在把自己的小手和小脚当成玩具来咬啊、啃啊,开始进行有目的行为,比如用手去抓玩具,用手抓食物往嘴里塞等等。此...

1-2岁——自我意识(1) 解读宝宝的自我意识发展

   “自我”的概念         个体的自我是一个由多种成份构成的动力系统,它具有两个基本特征:一是区别于他人的“分离感”,即意识到自己作为一个独体的个体,在身体、��感和认知方面都具有自身的独特性。二是跨越时间、空间的“未定的同一感”,即一个人知道自己是长期地持续存在的,不随环境及自身的变化而否认自己是...

(1-2岁)10月课程——认识宝宝的情绪(4)小动作让宝宝不再害怕

     1、怕黑:给宝宝拽拽被角     当宝宝睡觉怕黑时,父母可以不时地进入宝宝的房间,为他拽拽被角,让他感觉到爸爸妈妈就在身边。这样能让宝宝确定自己处在真实的世界中,而不再害怕虚幻的场景。 2、怕打针:捏捏宝宝的鼻子 当宝宝害怕打针时,妈妈轻轻捏一下宝宝的小鼻子,拍拍他的脸蛋,给宝宝支持和鼓励,能...

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