(1-2岁)10月课程——认识宝宝的情绪(3)应对宝宝恐惧情绪四“要”四“不要”

       一、四“要” 1、要给予宝宝身体上的安抚。     面对宝宝的胆小害怕,父母在安慰和鼓励他时,有时添加一些小动作,给予宝宝身体上的安抚和支持,更能为他们壮胆。 2、要学会听孩子的“弦外之音”,了解宝宝到底怕什么。     恐惧是宝宝思维和情绪发展的自然阶段。如果宝宝的恐惧属于正常范围,父母不必...

(1-2岁)10月课程——认识宝宝的情绪(2)父母如何为宝宝壮胆?

     1、充分理解,体谅宝宝的害怕情绪。 很多父母知道宝宝对某样东西或事情感到害怕,却不知道他为什么会害怕。安慰宝宝的方法不对,反而会使宝宝的害怕情绪可能持续更久。所以,理解宝宝害怕的原因是父母帮助他积极面对害怕的第一步。 宝宝以“万物有灵”的思维方式来认知和理解世界,父母也可以尝试着用这样的方...

(1-2岁)10月课程——认识宝宝的恐惧情绪(1)破译宝宝的“怕”

     [案例]一岁半的悦悦一向“胆大妄为”,在很多事情上都出奇地大胆,可最近却在许多芝麻绿豆大的小事上变得胆小起来,时常紧张兮兮地贴在大人身边,出现一点小情况就躲进妈妈怀里寻求“庇护”。她现在害怕的东西可多了:怕黑、怕打雷、怕小狗、怕生人、怕影子……只要这些人或事物一出现,她就像小老鼠似地躲到妈妈身边...

(1-2岁)9月份课程——祖孙情(2)为什么宝宝不和我亲近?

       <案例2>自从奶奶来到家里,妈妈就把照顾小恒的任务全都交给了奶奶。小恒不再整天缠着妈妈了,刚开始,小恒妈还偷着乐,终于落得个轻松了。后来,小恒和妈妈的距离越来越远:妈妈要哄小恒睡觉,他不愿意,非要奶奶陪;小恒磕着碰着了,都是哭着去找奶奶,把准备安慰他的妈妈晾在一边。小恒对妈妈无声的拒绝,让...

(1-2岁)9月份课程——祖孙情(1)祖父母与宝贝之间的“学问”

           <案例1>妈妈工作开始忙碌起来,还要照顾1岁半的冬冬,常常觉得力不从心。于是,她就向冬冬奶奶 “求救”。就这样,冬冬开始了与奶奶朝夕相处的日子。奶奶对冬冬的照顾是无微不至,这让冬冬妈轻松不少。可是不久,妈妈发现,冬冬的脾气见长,稍不如意就大哭大闹…..妈妈“教训”他的时候,奶奶就是他的...

(1-2岁)8月份课程——亲社会行为(2)让宝宝学会 “亲社会”

  爸爸妈妈不要小看亲社会行为,它对宝宝的发展是十分重要的。有了它,宝宝将来能结交很多好朋友,更快地适应复杂的世界。从现在开始,为了培养宝宝的亲社会行为,爸爸妈妈要注意了:第一,爸妈榜样要做好。爸爸妈妈是宝宝的第一任老师,如果你们都不“亲社会”,宝宝自然也变得冷漠无情。爸妈对宝宝的影响力是如此巨大,你...

(1-2岁)8月份课程——亲社会行为(1)走近宝宝的亲社会行为

  <案例>午觉时间到了,可1岁的安安还是精神头十足,一点睡意也没有。妈妈想了个妙主意:她找来安安喜欢的花花狗,说花花狗想让安安陪它睡午觉。安安很快老实了,抱着花花狗躺下,还会学妈妈的样子拍拍它呢!还有看动画片的时候,里面的小朋友哭了,安安眉头紧皱,把手中的酸奶递向屏幕,还发出咿咿呀呀的声音。1岁多的宝宝不...

(1-2岁)7月份课程——物品依恋(2)让宝宝“戒”掉它

  宝宝几乎24小时抓着喜欢的物品不放,爸爸妈妈为此头疼不已。这种比较极端的物品依恋不仅影响宝宝的生长发育,还会让他们变得内向、胆怯。我们要帮宝宝“戒掉”这一习惯,需要做点什么呢?一、爱的拥抱。宝宝离不开“小伙伴”,是在告诉爸爸妈妈他们渴望温暖和安全感。作为宝宝最亲密的人,父母们要及时满足他们的要求。多给...

(1-2岁)7月份课程——物品依恋(1)宝宝物品依恋大揭秘

  <案例>大白一岁十个月了,妈妈发现她不知什么时候有了一个奇怪的习惯—不论干什么,她都抓着一条花手绢不放手。 手绢脏了,妈妈要拿去清洗,大白就是不撒手。晚上,妈妈趁大白睡着,把手绢偷偷拿走了。大白发现以后,哭闹着不肯睡觉,直到拿到手绢,她才抽抽噎噎地睡着了。妈妈很疑惑:这个手绢对大白就那么重要吗?怎样让大...

(1-2岁)6月份课程——遵守规则(2)让宝宝变得守规矩

   在上一篇文章中,小岩的妈妈很疑惑:宝宝这么小,该不该给他们立规矩呢?相信很多爸爸妈妈都被这个问题困扰过。1-2岁的宝宝受到过多限制,对于他们的发展当然不利。宝宝需要自由成长,但是自由是有界限的。玛丽亚•蒙特梭利说:儿童的本性是有序的,秩序对儿童是内在的需要。因此,给宝宝制定规矩是有必要的。宝宝只有...

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