(2-3岁)11月课程——亲社会行为(3)让宝宝学会安慰他人

 

 

          家长可以通过角色扮演、移情训练以及榜样示范等方式来培养宝宝同情、安慰他人的能力。

 

角色扮演:选取宝宝喜欢的布偶作为游戏对象,妈妈假设几个场景,引导宝宝进行角色扮演。场景一,布偶摔倒了,会怎么样?宝宝怎么办?场景二:布偶饿了,会怎么样?宝宝会怎么办?场景三:调换角色,宝宝跌倒了,大声哭的时候布偶会怎么做?

 

游戏目的:可以让宝宝置身于他人的社会位置,并按这一位置所要求的方式和态度行事。让宝宝对他人社会角色及自身的角色有所理解。

 

移情训练:即家长在宝宝面对他人悲伤情绪时,采用适当的语言和行动让宝宝理解他人的情绪。如隔壁小哥哥跌倒时,妈妈可以对宝宝说:“宝宝,小哥哥摔倒了,一定会很痛。宝宝你怕痛吗?小哥哥痛的时候我们应该去安慰他,这样他就没那么痛了,才能重新开心起来。”家长还以教给宝宝一些安慰他人的方式,比如语言上说:不哭不哭,不痛了、不痛了。或者亲一亲,抱一抱等。

 

游戏目的:让宝宝通过自身经验体会去感受和理解他人,培养宝宝的移情能力。

 

榜样示范法:家长做好榜样示范,对他人情绪积极回应,对他人的悲伤表现出同情、怜悯及安慰行为。给宝宝讲一些安慰同伴、同情弱者、乐于助人等小故事,对宝宝表现出的移情行为、安慰他人的行为、分享、助人等亲社会行为给予积极的鼓励。这些都对宝宝理解和同情他人,培养宝宝良好亲社会行为有重要作用。

 

游戏目的:让宝宝有可学习和模仿的对象,建立宝宝亲社会行为模式。

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