(5-6岁)1月课程——关爱幼小(1)培养宝宝关爱他人的能力

                                                                     

                                                     移情是人将对某一事物或某一人的情感迁移到另一事物或另一人身上的心理现象。孩子总是这样认为,花鸟鱼虫等动植物也是和人一样,都有思想和感情。因此,他们常把动植物当做人一样看待,跟它交谈,对它爱抚。我们可以利用孩子的这种思想行为,鼓励指导他们种植花草,饲养小动物,培养他们对花草、动物的珍爱之情。他们对动植物有了这种珍爱之情,往往也会对人产生同情、怜爱、关心。会有很多种办法,潜移默化的改变孩子的思想行为,因此父母需要经常为孩子做出表率,创造机会,给孩子一个更好的生活空间。
         关爱幼小,关心他人是一种美好的情感,是一种社会公德,也是人们的一种良好的心理品质。但是有些孩子,特别是在当前社会独生子女占多数的情况下,孩子总是集众爱于一身,很少有照顾他人的机会,做事情,想事情的时候自然而然的出现了“以自我为中心”的想法,那么遇到这种情况,爸爸妈妈该怎么办呢?
        其实孩子的心理都是有爱的,只是需要我们去将这种爱引导出来,激发出来。爱心教育可以融入我们身边的每一件小事,爸爸妈妈们需要抓住契机引导孩子关爱父母,关心他人,关爱幼小。孩子的爱心不是靠强硬灌输形成的,而是通过自然而然的模仿,潜移默化的渗透养成的。一个充满爱心的家庭环境,就是孩子道德成长的沃土,而父母则是最直接的爱心播种者。作为父母要经常给孩子创设这种向父母和别人表达爱的机会。
        在日常生活中,爸爸妈妈本身也要相互关心,对长辈体贴照顾,对小辈体贴关心,父母对别人主动、热情的关心,孩子耳濡目染自然会受到潜移默化的影响。同时在孩子与小伙伴的正常交往中,结合孩子群体生活,教育孩子团结同伴,关心朋友,相互友好等等。
        孩子的认识能力相对较低,知识经验少,需要父母在认识上给予帮助,行动上加以指导。在日常生活中,如果孩子告诉成人自己做了什么关心别人、帮助别人的事情,成人应及时对孩子进行表扬和鼓励,以强化孩子的这种良好的思想行为。

 

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